A EEEFM " Arquimimo Mattos" abre um espaço virtual através deste blog, como um recurso de transparência em uma gestão plenamente democrática. Assim, abordaremos alguns pontos importantes e que refletem a realidade da escola, são eles:
Conselho de Classe
É realizado trimestralmente, seguindo as datas já estabelecidas em portaria estadual, nele são discutidas questões pedagógicas e questões disciplinares das turmas . Os conselhos de classe são de responsabilidade da equipe pedagógica e da direção, cabendo a todos professores participarem deste momento, conforme o regimento das escolas estaduais.
Neste ano, foi inserido a participação dos alunos nos conselhos de classe. A escola, através dos pedagogos, realizam reflexões com a turma sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas pela escola e professores. Em seguida, o líder da sala participa dos conselhos, apresentando as idéias da turma e ouvindo os professores. Este momento tem com objetivo, repensar as práticas pedagógicas que apresentaram problemas e socializar as experiências exitosas.
Prestação de Contas
A escola se matém através de recursos federais e estaduais, sendo o PDDE ( Programa Dinheiro Direto na Escola, PDE ( Programa de Desenvolvimento Escolar e o PEDDE ( Programa Estadual Dinheiro Direto na Escola).
Os recursos de cárater federal são planejados suas metas através de reuniões com o conselho de escola com atas de prioridades. E os recursos de cárater estadual, também são planejados através do conselho de escola, o plano de aplicação do recurso.
As prestações de contas destes recursos, são realizadas a cada final de ano, sendo analisadas pelo conselho escolar e entregue em tempo hábil à SRE- Guaçui, que faz as correções devidas e encaminhadas a SEDU - setor de prestação de contas, para aprovação.
Projeto Polìtico Pedagógico
O Projeto Polìtico Pedagógico, documento que mostra a identidade da escola, foi construído coletivamente com equipe pedagógica, administrativa, pais de alunos, alunos, enfim toda a comunidade escolar. Sabemos que ele deve ser reformulado, todos os anos, com alterações necessárias que demonstrem a filosofia da escola, mediante os anseios da política educacional vigente. Durante o ano de 2011, foram discutidos temas, metas de trabalhos, missão da escola, legislação que precisam ser alteradas e/ou acrescentadas ao projeto.Neste momento, os materias originados destas discussões estão prontos para serem inseridos e formatados ao projeto e encaminhado para aprovação da equipe de inspeção da SRE- Guaçui.
Critérios Avaliativos
A avaliação do processo ensino aprendizagem na escola é desenvolvido de forma contínua e cumulativa. As avaliações seguem os critérios: conceituais, procedimentais e atitudinais. A escola pensa que assim pode-se criar uma variedade de atividades avaliativas ,que favoreça ao aluno, o desenvolvimento de suas habilidades e competências. O trimestre apresenta as seguintes pontuações: 1º trimestre- 30 pontos; o 2º trimestre- 30 pontos eo 3º trimestre - 40 pontos.



